Colegio Santísimo Sacramento

  • Concertado
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Calle Arturo Soria, 208, C.P. 28043, Madrid Capital, Madrid
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Horario

  • De octubre a mayo Infantil: 9:00 a 12:45 15:00-16:45 // Primaria: 9:00 a 13:00 15:00-17:00
  • Septiembre y junio Infantil: 9:00 a 12:45 // Primaria: 9:00 a 13:00

Horario ampliado:

  • Antes de jornada lectiva: Desde las 7:00h.
  • ¿Se sirven desayunos? No. Pueden desayuno propio.
  • Precio del servicio: 43 euros/mes.
  • Después de la jornada lectiva: 17:00-19:00
  • Ejemplo de clases extraescolares ofertadas: Voleibol, Fútbol, Baloncesto, Tenis, Kárate, Ajedrez, Predeporte en inglés, Danza, Música, Coro, Inglés.
  • Precio aproximado de las clases extraescolares: 90 euros/trimestre de media.

Datos de contacto

Puertas abiertas

Año 2026: Viernes 16 de enero 15:30 h, viernes 6 de febrero 15:30 h y sábado 21 de febrero 11:00 h . Los interesados se pueden inscribir en la web del colegio.

Idiomas

  • Colegio Bilingüe
    En los cursos de primaria.
  • Programa BEDA
    En todas las etapas.

Horas de inglés a la semana:

  • En infantil: 7 horas
  • En primaria: 9 horas
  • En secundaria 9 horas.
  • En bachillerato 7h en primero y 9h en segundo.
  • Otros idiomas Francés: 2h en 1º y 2º ESO, 3 h en 4º ESO y 4h Bachillerato. Alemán: 2h en 1º y 2º ESO, 3 h en 4º ESO y 4h Bachillerato.

Comedor

  • ¿Existe servicio de comedor?:
  • ¿La comida se elabora en el centro?
  • ¿Se elaboran menús especiales si existen problemas de salud?
  • Precio aproximado del servicio de comedor: 139 €/mes

Proyecto educativo

  • Nuestro Proyecto Educativo está enfocado en lograr la educación integral de nuestros alumnos, fomentando valores, habilidades y competencias que les preparen para la vida.

    A través de un enfoque centrado en el alumnado, potenciamos su desarrollo académico, emocional y social, en un entorno que valora la diversidad, la creatividad y el aprendizaje colaborativo.

    Nuestro propósito es promover una educación transformadora que inspire y guíe a nuestros estudiantes hacia la excelencia personal y colectiva.

    - Desplegar nuestro carisma, siendo la disponibilidad, la cercanía y la sencillez rasgos que nos identifican.

    - Educar en la fe, inspirándonos en las enseñanzas del Evangelio.

    - Estar cerca del alumnado y de las familias, acogiéndoles, acompañándoles y caminando a su lado.

    - Potenciar los idiomas. Porque el aprendizaje de las lenguas mejora las habilidades cognitivas y la creatividad.

    - Utilizar la tecnología de manera equilibrada y responsable.

    - Integrar el arte en la escuela, a través del teatro, la música y la danza, ofreciendo nuevas posibilidades de comunicación creativa y expresiva.

    - Educar en las emociones, con el fin de mejorar el bienestar personal y la convivencia escolar.

    - Educar de manera integral, de modo que nuestro alumnado pueda desenvolverse de forma responsable, critica, transformadora y constructiva.

Proyectos especiales

  • - Proyecto propio de potenciación del Inglés.

    - Programa Artes.

    - Programa de Educación Responsable Fundación Botín.

    - Programa “Emociónate”.

    - Programa 4º ESO +Empresa.

    - Aula de Enlace de Primaria y Secundaria.

Características

  • Código: 28009793
  • Tipo: Concertado
  • Centro de educación especial NO
  • Departamento de Orientación Sí, con personal diferenciado para Infantil-Primaria y ESO-Bachillerato.
  • Gabinete médico Sí, contamos con Servicio de Enfermería.
  • Etapas educativas ESPACIOS DE APRENDIZAJE EN INFANTIL. Hemos dividido la actividad de la tarde en 5 áreas (cada una asignada a un espacio diferente), vinculadas al desarrollo completo de un alumno en esta etapa: 1. Espacio de Tararí Tarará, en el que se desarrolla toda la parte de expresión corporal y musical: ritmo, movimiento, expresión corporal, primeros instrumentos... 2. Espacio de Palabras Mágicas: vinculado al lenguaje, la lectura y la escritura, expresión oral, acercamiento a la literatura infantil... 3. Espacio Toca-toca: relacionado con la lógico-matemática y la experimentación. 4. Espacio de Los Artistas, en el que las propuestas van dirigidas a la expresión artística, experimentación y expresión con distintos materiales y el desarrollo sensorial. 5. Espacio ¿Qué quiero ser de mayor? En este espacio orientamos el aprendizaje de las emociones, la socialización y la empatía a través del juego, asumiendo diferentes roles en las propuestas de juego simbólico, a través de la dramatización, el guiñol, etc... Estos espacios se llevan a cabo en grupos mixtos, en los que se mezclan alumnos de 3, 4 y 5 años. Esta propuesta permite que los alumnos se coloquen de forma natural con aquellos compañeros con los que más tienen en común o con los que se sienten más cómodos. Permite, además, que cada alumno experimente con distintos tipos de propuestas y sean ellos los que decidan hacia qué tareas o actividades dirigirse de forma autónoma, aunque bajo la responsabilidad de probar en todas. Fomentan, por tanto, la autonomía, el criterio y la responsabilidad sobre el propio aprendizaje.

Otras características

  • Número de grupos por curso 2 grupos por curso en Infantil, Primaria y Bachillerato; 3 grupos por curso en Secundaria.
  • ¿Existe una zona específica de Infantil en el patio?
  • ¿Después de comer se echan la siesta los pequeños?
  • ¿Cómo se actúa si algún niño no controla perfectamente esfínteres? Como norma deben controlar esfínteres, aunque los cambiamos en situaciones de necesidad.
  • Niveles concertados Infantil, primaria y secundaria
  • Contribución académica aproximada En función del servicio contratado.
  • Otros datos de interés Titularidad a cargo de las Misioneras del Santísimo Sacramento y María Inmaculada. -Grupo Scout. - Campamentos de verano y períodos vacacionales.

Dónde estamos

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